善用标签,正面评价——如何做好后进生的转化工作  

作　　者：李浩军[1] 

机构地区：[1]江苏省宝应职业教育中心校

出　　处：《文教资料》2010年第31期129-130,共2页

摘　　要：“后进生”的转化工作是班级管理工作中的重要一环。能否转化好“后进生”，不仅关系到学生个人的成长与发展，而且关系到教师教学能力的提高。本文从分析“后进生”产生的原因入手．探讨了影响“后进生”转化的因素，并针对性地提出了班主任应采取的策略。

关 键 词：后进生 转化 标签 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]