走进新课程的化学探究性学习  

作　　者：杨贵珍 

机构地区：[1]河南省新密市第二高级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2010年第21期58-59,共2页

摘　　要：探究性学习是指在教师的指下学生通过自主地参与探索而得知识的过程。在这个过程，学生既获得概念与规律，又能握研究的方法，形成研究事物必需的探究能力。与平常的接性学习相比，探究性学习更加重方法的传授、情感的体验和究能力的培养，体现以学生为体、教师为指导、问题为主线的代教学理念。探究性学习是实素质教育的最佳途径，是新课改革中的一个亮点。

关 键 词：探究性学习 新课程 化学 能力的培养 探究能力 教学理念 素质教育 学生 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]