初中生物课教学方法初探  

作　　者：王晓燕 王晓畅[2] 

机构地区：[1]江西省瑞金市第二中学 [2]江西环境工程职业学院

出　　处：《科技信息》2010年第12期I0293-I0293,共1页Science & Technology Information

摘　　要：在21世纪的今天,生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高科技领域,而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一,然而生物学科在我国是初中学校的眼中一直是"小学科",老师眼中的"豆芽科",学生眼中的"副科",致使生物学科教学现状令人堪忧,完成九年义务教育学生的生物学素养令人堪忧。但作为生物课教师的我们如何才能让学生更好的学好生物呢?笔者从教经历中,本着本学科在学校的地位实际和学生学习状况实际,结合大纲、课标的要求,致力减轻学生课业负担,提高学生学习水平和能力,培养学生生物学素养,对教学方法作出如下初步探索。

关 键 词：初中生物 教学方法 

分 类 号：Q-4[生物学]