大学生网络使用动机干预机制  

作　　者：唐林海[1] 

机构地区：[1]凯里学院计算机与信息科学学院,贵州凯里556011

出　　处：《教育科学文摘》2010年第5期40-40,共1页Educational Science Abstracts

摘　　要：1．网络使用动机与好奇心学生的网络使用动机指学生对网络的欲求，它直接影响学生的网络行为和上网内容。青少年正处于求知欲和好奇心最强的阶段，他们缺乏社会生活经验、人际交往能力、信息处理能力、自控能力和鉴别能力等，网络信息的丰富性、娱乐性、复杂性，学生上网环境的自主性、隐蔽性、无人监督性等特点，使得许多大学生不合理的使用网络，

关 键 词：高校 德育体制 大学生 网络使用动机干预机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]