近代新式学堂教育与农村问题  

作　　者：吴彦芳[1] 

机构地区：[1]大同大学文史学院,山西大同037000

出　　处：《教育科学文摘》2010年第5期62-62,共1页Educational Science Abstracts

摘　　要：清末新政时期，教育方面废八股、停科举、大力推进新式学堂教育，初步建立起了包括各级各类学校的现代化教育体制。新式学堂教育代替旧式科举教育，实行普及教育，取消了按额取士的限制，以全体社会成员为教育对象，扩大了教育范围，为中国现代化建设培养了大批新式人才，极大推动了城市现代化进程。

关 键 词：学堂教育 农村问题 中国现代化建设 城市现代化进程 近代 清末新政时期 科举教育 教育体制 

分 类 号：G529.52[文化科学—教育学]