知识教学的使命:转识成智  

The Mission of Knowledge teaching:aspire after wisdom

作　　者：李长吉[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004

出　　处：《清华大学教育研究》2010年第5期48-54,共7页Tsinghua Journal of Education

基　　金：2009年度国家社科基金/教育项目"教科书的农村适切性研究"(BHA090028)

摘　　要：知识教学的价值在于转识成智,这是由知识与智慧之间三种密切的联系所决定的。当前在知识教学中存在忽视培养学生智慧的现象,主要表现为四个方面。在以智慧养成为目的的知识教学中,应采用引导学生体验知识中的智慧、运用知识培养学生的反思能力、以智慧培养为目的进行知识的教育学化等策略。The value of knowledge teaching rests with transferring the knowledge to the wisdom. This process is related with three relations between knowledge and wisdom. Some teachers ignore wisdom nurturance when they teach knowledge. Three strategies should be adopted on knowledge teaching

关 键 词：知识 智慧 教学 

分 类 号：G642.2[文化科学—高等教育学]