母语正迁移在英语课堂教学中的实例研究及其教学启示  

作　　者：叶迎珠 

机构地区：[1]深圳市沙湾中学

出　　处：《科技信息》2010年第22期31-31,33,共2页Science & Technology Information

基　　金：2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目课题<我国语文和外语的传统学习策略研究>的阶段性研究成果;课题编号为:JJWYYB2009054

摘　　要：多年来,"语言迁移说"是语言学家讨论的焦点。在外语教学中,究竟母语正迁移大于负迁移,还是母语负迁移大于正迁移,至今尚无定论。本文试图通过母语在英语课堂中的实例研究与分析,说明母语在外语课堂中的正迁移作用。

关 键 词：母语正迁移 英语课堂教学 实例研究 

分 类 号：H31[语言文字—英语]