英语课堂教学

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核心素养背景下小学英语课堂教学质量提升策略
《风采童装》2025年第3期0103-0105,共3页林敏 
核心素养是指学生在当前教学环境下应当具备的基本能力以及关键素质。本文深入探究核心素养与小学英语教学之间的紧密关联,明确核心素养在小学英语教学中的重要地位。并基于当前小学英语教学中所存在的目标表述笼统缺乏实践性,未契合个...
关键词：核心素养 小学英语 教学 
“双减”背景下小学英语课堂教学有效性研究
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0114-0116,共3页孙 雨 
“双减”政策的核心目标是缓解学生沉重的学业压力,并提升教育的整体水平。在小学英语教学领域,以往的教学方式多侧重于应试技巧的传授,过分强调知识点的记忆,而较少关注学生实际运用能力的培养。在“双减”背景下,小学英语教学面临着...
关键词：“双减” 小学英语 课堂教学 减负增效 
大单元背景下的初中英语课堂教学
《文理导航》2025年第13期37-39,共3页曹欣 
在初中英语课堂教学实践中,教师积极探索大单元课堂教学的设计和实施,能促进单元内容有效整合,引发学生对英语知识的思考和探索,使学生在整体性学习实践中形成对课程知识的深刻认识。本文从大单元背景入手,以人教版七年级英语上册“Unit...
关键词：大单元 初中英语 课堂教学 
小学英语课堂教学中跨学科综合实践活动的运用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期142-145,共4页景秀秀 
聚焦小学英语课堂教学,深入探讨跨学科综合实践活动在此情境下的运用。通过分析其运用价值,揭示目前开展过程中存在的问题,并提出针对性运用策略,旨在为提升小学英语教学质量、促进学生全面发展提供理论与实践参考。从具体的教学案例出...
关键词：小学英语 跨学科综合实践活动 教学运用 
以生为本的高中英语课堂教学管理有效性研究初探
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期063-066,共4页覃卫甜 
随着教育领域的不断变革,以学生为中心教学理念的重要性愈发凸显。以生为本是将学生作为课堂核心,推动学生主动学习,与以学习为中心的教学理念不谋而合。以生为本的高中英语课堂教学管理关注学生的实际需求与个体差异,致力于让每个学生...
关键词：以生为本 高中英语 课堂教学 有效性 
人工智能技术赋能英语课堂教学的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期104-107,共4页孙岩卉 
随着信息科技的持续进步,人工智能(AI)在教育界的运用逐步转变为提升教育品质的关键途径。英语课堂教学是一门影响广泛的课程,在AI技术的推动下,可以对增强学生语言能力,优化教学模式和促进教学效果发挥重要的作用。本文通过分析人工智...
关键词：人工智能 英语课堂教学 教学策略 
高中英语课堂教学中跨文化交际能力的培养研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期124-127,共4页曾德志 
跨文化交际能力是语言学习的重要目标,也是高中英语教育的核心任务之一。它要求学生掌握语言知识,理解不同文化的深层内涵。当前高中英语课堂普遍存在文化教育边缘化、内容单一化、教学方法固化等问题,导致学生在实际交际中难以实现文...
关键词：跨文化交际能力 高中英语教学 文化教育 多元资源 
思维导图在初中英语课堂教学中的运用
《天津教育》2025年第10期74-76,共3页李咏梅 
思维能力是支持学生知识学习和智力发展的关键要素,其对学生的短期和长期学习都具有重要作用。思维导图作为一种可视化的教学工具,能够辅助教师挖掘知识点之间的内在关联,促进知识的迁移与融合,为学生思维训练和发展提供良好的空间。基...
关键词：思维导图 初中英语 课堂教学 
小学英语课堂教学中德育渗透策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期072-075,共4页黄雅婷 
随着教育国际化进程的加快,小学英语课堂不仅承担语言教学任务,更肩负着培养学生道德素养的责任。文章探讨了在小学英语教学中渗透德育的重要性与实施策略。通过培养学生的道德意识,促进其全面发展,丰富课堂教学内涵,并塑造其国际视野,...
关键词：小学英语教学 德育渗透 教学策略 
“双减”政策背景下农村初中英语课堂提质增效的策略
《视周刊》2025年第7期130-130,共1页于进海 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区一般专项课题(课题立项号:GS[2023]GHBZX280)“‘双减’政策背景下农村初中英语课堂提质增效的策略研究”阶段性研究成果。
在“双减”政策不断推进的背景下,农村初中英语教学迎来了新的变革与发展机遇。对于农村英语教师而言,如何在不增加学生课业压力的前提下,有效提升课堂教学质量,成为了亟待攻克的重要课题。本文将从农村初中英语课堂教学的实际出发,探...
关键词：变革与发展 农村英语教师 立德树人 农村初中英语教学 初中英语课堂教学 减负增效 课堂教学质量 政策背景 
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