少儿英语的听、说、读、写教学之我见  

作　　者：先灵觉[1] 

机构地区：[1]乐山职业技术学院

出　　处：《科技信息》2010年第22期I0184-I0184,共1页Science & Technology Information

摘　　要：儿童的心理和生理特点决定了少儿英语教学不同于成人英语教学。在少儿英语的听、说、读、写教学中,教学方法和语言环境非常重要,目的是培养儿童的英语语感,激发儿童学习英语的兴趣,树立儿童学习英语的自信心,让儿童养成良好的英语学习习惯,形成有效的英语学习策略,为今后较高层次的英语学习打下良好而扎实的基础。

关 键 词：少儿英语教学 儿童 听 说 读 写 

分 类 号：S828.45[农业科学—畜牧学]