让德育回归生活,做出色课程设计者——浅谈如何提高德育教材的教学实效性  

作　　者：隋明英 

机构地区：[1]山东省威海市高区毕家疃小学

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2010年第10期3-3,共1页

摘　　要：生活是道德的沃土,现实生活中蕴涵着丰富的德育因素。利用生活事件,生成教育主题;参与社会生活,获得心灵体验;挖掘补充资源,营造健康氛围。

关 键 词：德育教材 生活 实效性 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]