研究型大学本科教学评估指标体系的构想  

作　　者：吴平 

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2010年第19期7-7,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、研究型大学的本科教学与评估国家和社会对研究型大学的发展和人才培养的总要求，体现了研究型大学本科教育的重要特质：一是定位于精英教育，重视培养拔尖创新人才。二是发挥整合优势，实施以探究为特征的培养模式。三是强调培养学生的国际竞争意识和能力。

关 键 词：研究型大学本科 教学评估指标体系 人才培养 办学思想 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]