时尚元素在形势与政策课教学中的应用  

作　　者：田永静[1] 鲍炯[1] 

机构地区：[1]北京交通大学

出　　处：《中国校外教育》2010年第10期71-72,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：北京市教委2009年度共建项目--<思想政治教育理论课的实效性研究>阶段性成果

摘　　要：将多媒体、网络、视频、信息技术等时尚元素应用到形势与政策课教学中,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,极大地激发学生对形势与政策课的学习兴趣,也有利于提高学生的创新精神和实践能力。

关 键 词：形势与政策 时尚元素 课堂效果 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]