非汉字圈汉语学习者的汉字初级阶段教学研究  

作　　者：邱月[1] 

机构地区：[1]北京师范大学珠海分校文学院

出　　处：《商情》2010年第30期109-109,39,共2页

基　　金：本文是北京师范大学珠海分校科研基金资助项目（青年项目）《非汉字圈汉语学习者的汉字初级阶段教学研究》的科研成果.项目负责人为邱月.项目编号为200933020.

摘　　要：本文在分析非汉字圈汉语学习者的汉字初级阶段学习难点的基础上，提出了针对这一类型的汉语学习者进行初级阶段汉字教学的原则——“语文分开”、“认写分流”、“多认少写”，并阐述了这种汉字教学的几个重要策略。

关 键 词：非汉字圈 汉字教学 初级阶段 

分 类 号：G447[哲学宗教—心理学]