对体育教学“泛方法化”现象的方法论思考  

On the general teaching methodology of physical education

作　　者：何涛[1] 

机构地区：[1]河北师范大学体育学院,河北石家庄050016

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2010年第10期36-39,共4页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

基　　金：河北师范大学青年基金项目(W2007Q48)

摘　　要：对目前体育教学方法的研究现状做了简要的概括,提出了体育教学方法的"泛方法化"问题。以方法论观点为出发点,在保证教学方法的正确移植、审慎对待教学实验、正确认识因果关系、避免盲目创新、强化教学方法的实践验证等方面,对产生"泛方法化"问题进行了深层次的探讨,旨在指导研究者关注事物的相对性,尽量避免研究中静止、孤立和片面的形而上学思维方式。This paper briefly accounts the teaching methods of P.E.,and discusses problems of the general trends of the teaching methodology from epistemology.It is argued that proper methodology should be pursued.Teaching experiments are assured to avoid blindfold ventures.Relativity should be more attended than static isolation and metaphysical thinking.

关 键 词：体育教学方法 泛方法化 方法论 实践验证 

分 类 号：G807.04[文化科学—体育训练]