方法论

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“六个必须坚持”所蕴含的哲学意蕴及其时代价值
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期1-5,共5页席珂欣 汪晓莺 
国家社科基金西部项目:“文明发展视域下人类命运共同体话语体系研究”(21XKS033)。
党的二十大报告提出的“六个必须坚持”,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下,是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的集中体现,具有多层面...
关键词：“六个必须坚持” 哲学意蕴 方法论 时代价值 
基于社会创伤记忆建构的日本侵华史料研究逻辑理路
《东疆学刊》2025年第2期120-126,共7页姜佳含 杨俊丽 李广 
国家社会科学基金重大项目“日本对华精神侵略民间史料收集、整理与研究”,项目编号:17ZDA206。
日本侵华史料研究突破传统纪实性叙事走向跨学科综合研究是“总体历史”理论的实践性遵循。创伤记忆、记忆传承、爱国主义教育、人类命运共同体等多元叙事方式丰富了战争史料的综合研究视角。基于创伤记忆建构研究日本侵华史料,有助于...
关键词：日本侵华史料 创伤记忆 创伤记忆建构 方法论逻辑 
生物符号学的文化意涵:基本命题与学术使命——兼评柯布利著《生物符号学的文化意涵》
《符号与传媒》2025年第1期168-180,共13页方仪力 
成都市哲学社会科学规划一般项目“成都本土小说在英语世界的翻译与传播研究”(2024BS062)前期成果。
生物符号学以“连续论”为理论基石,将文化放置到自然中加以研究,有效地消弭了“两种文化”之间的分裂,抽象的“意义”转化为了真实世界中人类的认知和体验。这不仅为理解“存在”“自我”“理性”等重要概念提供了新的视角和事实材料,...
关键词：生物符号学 文化意涵 自然 文化 跨学科研究方法论 
领导干部发展新质生产力的哲学思维能力抉微——基于WSR系统方法论视角
《领导科学》2025年第3期70-76,共7页时文龙 丁红艳 周月华 
2023年国家社会科学基金一般项目“在新疆各民族大学生中构筑中华民族共有精神家园研究”(项目编号:23BKS148)。
提升领导干部的哲学思维能力是因地制宜发展新质生产力的必然要求,以“物理—事理—人理”为构成要素的WSR系统方法论为提升领导干部发展新质生产力的哲学思维能力提供了全新视角与方法论视角的支持。依循“能力呼唤”“能力堕距”“三...
关键词：新质生产力 领导干部 哲学思维能力 WSR系统方法论 
视频剪辑创作方法论与应用技巧
《记者摇篮》2025年第5期162-164,共3页金钰 
本文将兼具技术性与艺术化的剪辑流程归于“逻辑思维准备”“素材内容整理”“细化剪辑”三个执行阶段,同时探索可供实际应用的技巧路径,以期优化剪辑流程,实现剪辑创作的质效升级。
关键词：视频剪辑创作 方法论 流程优化 技巧应用 
回信的教育力量——习近平总书记给青少年回信的教育方法论意蕴
《中国青年研究》2025年第5期29-37,共9页牛楠森 史博文 
国家社会科学基金教育学一般项目“生态视域下校家社协同育人的内在机理与实施路径研究”(项目编号:BEA230078)的阶段性成果。
回信是习近平总书记与青少年群体交流的重要方式,不仅表达了对青少年的关爱与期许,也蕴含着方法论层面的教育思想。习近平总书记给青少年的每一封回信都经过了审时度势的思考和独出心裁的安排,在时间、对象、语言和结构上特点鲜明。习...
关键词：习近平总书记 回信 青少年 教育方法论 中国优秀传统教育方法 
整体性保护视角下文化景观场域识别与解释
《风景园林》2025年第5期125-132,共8页梁芷彤 杜雁 夏海燕 
襄阳园冶集团创新基金。
【目的】以价值整体认知为基础进行历史文化遗产保护利用已成共识,建立区别于单体特征提炼、突出整体特性的认知模式,探究部分是否以及如何在整体特性中发挥作用,为历史文化遗产资源的梳理与整合探索创新路径。【方法】通过文献归纳与演...
关键词：文化景观 历史文化遗产 整体性 场域 解释框架 方法论 
软件工程中的敏捷开发方法论与实践探索
《数码设计(电子版)》2024年第3期0576-0578,共3页张海峰 
该文就敏捷开发方法论如何运用于软件工程及所面临的现实挑战进行了深入讨论。敏捷开发产生于20世纪末期,其目的是解决软件开发中普遍存在的项目延期,预算超支以及需求不匹配等问题。敏捷宣言是敏捷运动诞生的标志,它强调了个体互动,软...
关键词：软件工程 敏捷方法论 实践教学 团队协作 项目管理 
华昕设计 7DS激发项目管理“项昕力”
《培训》2025年第4期90-95,共6页施碧莹 吴奇 刘卓彧 
华听设计人力资源部巧借提炼的7Ds方法论,为勘察设计及总承包项目负责人设计出从界定关键岗位到诊断能力现状,再到设计学习之旅,最终推动业务结果的完整培训闭环。当前,受经济发展转型不断深入的影响,我国勘察设计行业面临着前所未有的...
关键词：人力资源部 项目管理 7DS方法论 项昕力 
高校思政课讲故事与讲道理相统一的方法论要
《山西高等学校社会科学学报》2025年第2期64-71,共8页徐中慧 
中央高校基本科研业务费项目“高校思政课情感目标的三重维度研究”(JZ2022HGQA0187);教育部人文社会科学研究青年项目“走向新百年中国共产党意识形态斗争的实践检视与推进路径研究”(23YJC710117)。
高校思政课要把道理讲深讲透讲活,必须坚持讲故事与讲道理相统一的方法。以甄选方法为起始,依据故事、道理的“原本”标准,于故事与道理的互通中,甄选出“符合”教材实际的高校思政课好故事、真道理。以表达方法为核心,讲透贯穿于好故...
关键词：高校思政课 讲故事 讲道理 教学方法 
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