死亡教育与灾后儿童心理重建的实施途径和启示  

作　　者：秦赟 贺泽海 

出　　处：《社会心理科学》2010年第8期86-89,98,共5页Science of Social Psychology

摘　　要：儿童能否很好地适应由于灾难而导致丧亲或者致命疾病后的心理恢复,在某种程度上依赖于他们对死亡的理解。本文从儿童对死亡的概念着手,探讨死亡教育的目标,并简述其在灾后儿童心理重建途径上的运用,最后提出死亡教育对儿童心理重建的启示及推进死亡教育的重要性。

关 键 词：死亡教育 灾后儿童 心理重建 途径 启示 

分 类 号：B845.67[哲学宗教—心理学]