由“合作”到“融合”的高技能人才培养提升机制研究  

作　　者：由建勋[1] 陈留彬[1] 

机构地区：[1]山东交通职业学院

出　　处：《教育与职业》2010年第33期5-7,共3页Education and Vocation

基　　金：2010年度山东省社科联科研课题“区域高校组团服务地方经济文化建设研究”的研究成果之一。(课题编号:10-ZC-KY-08)

摘　　要：高职院校与企业管理模式、利益目标、文化氛围、隶属系统和行为风格等方面的巨大差异,使得校企合作仅停留在教学改革的表面层次。要建立校企紧密联系的长效机制,必须尽快通过机制、体制和模式创新,使学校、企业和学生三个层面相互融合、互惠共赢,实现＂学校按工厂模式办、工厂按学校模式办＂,走特色化的以能力为本位的高技能人才培养之路。

关 键 词：融合 人才培养 提升机制 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]