农民教育投入行为选择模式的建构  

作　　者：王利娟[1] 

机构地区：[1]长春师范学院政法学院

出　　处：《法制与社会（旬刊）》2010年第34期285-286,共2页Legal System and Society

摘　　要：教育是一种复杂性社会实践活动,教育是一种面向人的活动,在这一活动过程中,系统内部诸要素之间会发生各种复杂的关系。因此,教育是一种不可预期的行为。由于教育的未来发展存在多种可能性,这种发展的多种可能性便构成教育可选择的客观前提。因此,受教育者及其家长根据自己对教育服务的需求进行不同的教育投入行为选择。本文通过对农民教育投入预期性和风险性的分析,阐述了农民在教育选择过程中对生存教育取向的偏爱,并提出教育投入过程中投入——回报异质性特点的选择模式。

关 键 词：教育投入 生存教育 地位教育 

分 类 号：C913[经济管理]