大学生道德情感培养的心理途径  

作　　者：张小燕[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学理学院,江苏南京210018

出　　处：《唯实》2010年第11期86-88,共3页

摘　　要：大学生道德情感培养,应以提升情感素质为基本内容,以提升情感能力为主要功能;要以共同感为核心,依据不同阶段学生情感发展的特点,科学把握教育的关键点,利用实践引导体验的策略,把学生道德情感的培养与行为养成结合起来。

关 键 词：大学生 道德情感 培养途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]