依据GMER 完善教学保障系统  

作　　者：胡月琴[1] 朱革非[2] 

机构地区：[1]宿州卫生学校临床护理学科,安徽宿州234000 [2]宿州市立医院科教科,安徽宿州234000

出　　处：《卫生职业教育》2010年第22期47-49,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：：目的完善教学保障系统，提高实习实训质量。方法通过问卷调查、座谈、查阅相关资料，开展实习实训调研。结果实习实训管理有组织但职责不明；有制度措施不细；有指导教师但筛选不严、培训不规范；有实习大纲与计划但与GMER存在差距；实习医院硬件设施齐备但校内实训基地条件简陋；多层次实习生致使管理难以到位；实习人数多导致实际操作机会较少。结论在健全组织的基础上明确职责；在完善制度的基础上细化措施；在严格筛选教师的基础上规范培训；在理解要求的基础上强化大纲；在相互联合的基础上完备硬件；在来源复杂的基础上分层管理；在模拟配合的基础上实现达标。

关 键 词：GMER 教学保障系统 教育调查 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]