谈高中思想政治课堂教学情感目标的重塑  

作　　者：黄燕[1,2] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区第二高级中学师资发展处 [2]华东师范大学

出　　处：《当代教育论坛（教学版）》2010年第11期114-115,共2页Forum on Contemporary Education

摘　　要：传统思想政治课堂呈现情感教育的缺失,情感教育,作为全面发展教育的重要组成部分具有其不可或缺的价值和意义。文章试着寻找目前思想政治课教学情感教育缺失的原因,进而提出课堂情感目标重塑的几点想法:突显情感的目的性价值,张扬情感教育的人文意义;建立良好的师生关系;营造和谐、融洽的课堂气氛;重视在教学过程中对学生积极情感的培养。

关 键 词：情感教育 课堂情感目标 目的性价值 人文精神 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]