基于CPBL的教学方式探索与实践  

作　　者：陈明杰[1] 兰海[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学自动化学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第31期34-35,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“基于SMART&PEACH理念的自动化专业教学方法研究与实践”、“依托船海优势培养自动化领域高素质创新人才的研究与实践”、“优化创新型人才培养生态及其模型的探索与实践”的阶段性研究成果

摘　　要：为适应新世纪高等教育的要求,培养学生的主体性发展、动手能力、学习能力、协作能力和创新精神,传统的接受型学习方式已经不能满足要求。基于CPBL的新型教学方式,以其自身独具的特点,将研究式学习与小组协作方式相结合,成为我国今后高等教育教学的一个重要内容。本文以CPBL式教学为研究目标,分析了其内涵及特点,设计了具体实施方案,并在哈尔滨工程大学自动化学院进行了尝试与实践研究。

关 键 词：CPBL(Collaborative PROJECT-BASED Learning)小组协作 研究式学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]