浅谈如何提高高职建筑工程专业双语教学质量  

作　　者：石振秋[1] 

机构地区：[1]黑龙江建筑职业技术学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第32期156-156,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：“高职院校建筑工程技术专业双语教学模式的研究与实践”是黑龙江省职业教育协会“十一五”规划课题,课题编号:G0411,此论文为该课题的专题论文

摘　　要：本文就双语教学在高职建筑工程专业中的实际应用进行论述,对其发挥的实践优势和应用弊端进行探讨,说明因当前双语教学的应用局限和师资力量的欠缺,双语教学的质量管理和制度管理仍需完善和改进,对于提高高职建筑工程专业双语教学质量的措施,又主要从三个方面进行论证,即扩大高职英语教学的涉猎面、加强教学制度管理和增强师生的英语教学互动,以全面推动双职教育的普及和应用。

关 键 词：高职教育 双语教学 教学质量 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]