大学生学习动机的影响因素及其对策分析  

作　　者：田荷梅[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院教育科学学院

出　　处：《考试周刊》2010年第54期235-236,共2页

摘　　要：学生是教学活动的主体,学生能否积极主动地参与教学活动,并达到良好的教学效果,这和学生学习动机的激发与否密切相关。但是目前相当一部分学生的学习动机存在一定问题,因此有必要对影响学生学习动机的因素进行深入探讨分析,找出解决问题的良好对策,对其进行教育和指导,以便更好地促进其主体性的发展提高。

关 键 词：大学生学习动机 影响因素 对策 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]