浅谈用鼓励性评价激发学生美术学习兴趣  

作　　者：孙冬梅[1] 

机构地区：[1]唐山市丰南区唐坊高中

出　　处：《成才之路》2010年第29期95-95,共1页Way of Success

摘　　要：学生的成功源于学生的信心,学生信心的形成往往源于教师的鼓励。所以,教师在教学中运用鼓励性评价有益于学生树立自信心,积极进取,在学习上取得新的成功。如何运用鼓励性评价,激发学生的学习兴趣,增强信心,改变＂学习困难学生＂的失败心态呢？

关 键 词：学习困难学生 鼓励性评价 学习兴趣 激发 美术 自信心 积极进取 增强信心 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]