循证医学教育方法在实验教学中的运用  

作　　者：严文华[1] 汪秀荣[2] 吴丽珍[2] 周俐[2] 眭荣燕[2] 

机构地区：[1]赣南医学院第一附属医院肾内科 [2]赣南医学院机能实验室,江西赣州341000

出　　处：《赣南医学院学报》2010年第5期728-729,共2页JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY

基　　金：2006年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题(编号:JXJG-06-12-43)

摘　　要：目的:通过循证医学教育手法完成机能实验教学内容。方法:运用循证医学教育手段将基础理论与临床实践相结合,通过临床实习病案的收集分析掌握机能实验相关(生理、病理生理、药理)的理论知识。结果:遵循临床实践依据达到了完成机能实验教学良好的学习效果。结论:循证医学在实验教学中起到很大的作用。

关 键 词：循证医学 临床实习 机能实验 病案 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]