红色经典教育的社会学反思  

作　　者：韩春萌[1] 韩思齐[2] 

机构地区：[1]江西教育学院中文系 [2]复旦大学社会学系

出　　处：《教育学术月刊》2010年第10期24-26,共3页Education Research Monthly

基　　金：江西省教育科学"十一五"规划2009年度课题<当代红色经典教育的对策研究>的系列研究成果之二;课题编号09YB137

摘　　要：革命历史题材的文学作品具有独特的教育价值,"红色经典"曾经哺育过一代又一代人成长。然而在21世纪的今天,社会变迁、亚文化、"麦当劳化"等因素,使红色经典面临着多方面的冲击。要发挥其独特的"育人"功能,就不能不从教育社会学和文艺社会学的角度,对红色经典教育进行必要的反思。

关 键 词：红色经典 教育代沟 亚文化 “麦当劳化” 

分 类 号：G40-05[文化科学—教育学原理]