护理技能操作实验教学的改革及对策  

作　　者：万维[1] 张琳[1] 刘方[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校,462000

出　　处：《中国科技博览》2010年第35期285-285,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：护理实验教学是一个相对独立的教学环节，是整个护理教学过程中的重要组成部分，是理论联系实践、培养学生实践能力的主要途径，护理实验教学的目的是培养学生具备基本知识和技能、良好的专业行为和职业态度。深化护理实验教学改革，提高护理专业学生的技能操作能力，使护理专业人才不仅要有扎实的理论基础，还要有熟练的操作技能。护理人才的培养包括学校培养和临床培养。护理技能的学习掌握主要是通过实验课的教学来完成，实验教学是整个教学过程中的重要组成部分，是理论联系实际，培养学生实践能力的主要途径。因此，对实验课进行改革，使学生在校期间就能较充分地掌握技能操作是本文讨论的主要内容之一。针对目前护理技能实验教学存在的问题，本文尝试性地提出一些改革措施，旨在提高护理技能教学质量。

关 键 词：技能操作 实验教学 问题 措施 

分 类 号：N45[自然科学总论]