高中生家庭气氛问卷的编制  

作　　者：范金刚[1] 崔立中[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,241000

出　　处：《校园心理》2010年第6期371-372,共2页Journal of Campus Life & Mental Health

摘　　要：通过编制高中生家庭气氛问卷,为测评高中生的家庭气氛提供工具。在310名学生中施测初步编制的26项家庭气氛项目,通过探索性因素分析进行项目筛选和因素提取;在375名学生中进行验证性因素分析。探索性因素分析提取出2个高中生家庭气氛因素,即追求功能健全和避免功能缺失,2个因素共解释了69.7%的总方差。2个因素构成该量表的模型拟合良好。总量表的内部一致性α系数为0.92,追求功能健全为0.881,避免功能缺失为0.896。各分量表与总量表的相关系数均达到了较好的水平:追求功能健全0.889,避免功能缺失-0.905(P值均<0.01)。自编的高中生家庭气氛问卷具有较好的信、效度。

关 键 词：学生 家庭气氛 问卷编制 

分 类 号：B841.7[哲学宗教—基础心理学]