检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王焕芝[1,2]
机构地区:[1]福建师范大学 [2]华侨大学公共管理学院
出 处:《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2010年第10期20-25,共6页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基 金:福建省高校服务海西建设重点项目[闽教高〔2009〕8号]:华侨华人社会文化在海西建设中的作用
摘 要:民族主义的次元系统包括了政治民族主义、经济民族主义、文化民族主义的多层次义理,在构建民族国家的过程中,不同时期有不同的民族主义表现。文化民族主义的高涨使国际社会对民族文化多样性的保留、传承和发展日益形成普遍的共识,保护文化多样性与保护生态多样性一样是可持续发展的重要内容。本文尝试从文化民族主义视角解读马来西亚华文教育,进而分析造成马来西亚华文教育发展困境的文化和政治根源,同时从文化民族主义和多元文化主义视角出发,对马来西亚构建多元民族文化提出一些思考。
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