基于BSC理论的高校多维评估模型的构建与实例分析  

作　　者：徐海宁[1] 陈其晖[1] 

机构地区：[1]同济大学现代远程教育研究所,上海200092

出　　处：《中国高等教育评估》2010年第4期60-65,共6页China Higher Education Evaluation

基　　金：国家自然基金重点项目(70531020);教育部人文社会科学研究青年基金项目(05JC88053)

摘　　要：高校评估目的是为了加强和改进国家教育行政管理部门对高等学校的宏观指导、管理与监督，为高等学校、教育行政管理部门以及高等教育的改革和发展提供科学的决策依据。从这个角度看，高校评估更应该注重其发展潜力，通过评估，发现其存在的关键问题，找出关键因素，优化决策和管理。

关 键 词：高校评估 平衡记分卡 多维评估模型 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]