中西方未成年人道德养成教育内容探析  

Explorations on the Content of Morality Forming Education on the Adolescents in China and Western World

作　　者：朱冬梅[1] 

机构地区：[1]徐州医学院公共教育学院,江苏徐州221004

出　　处：《山西青年管理干部学院学报》2010年第4期15-18,共4页Journal of Shanxi College For Youth Administrators

基　　金：国家社会科学基金项目<青少年道德养成的可操作性研究>(项目编号:04BZX057)的部分成果

摘　　要：中西方虽然在政治制度、经济发展水平、社会背景、文化背景等方面有较大差异,但在未成年人道德养成教育的主要内容上却存在着一些相同或相似的地方,主要表现为:重视家庭在道德养成教育中的基础地位;重视道德的社会教化;强调将道德品质的培养与知识传授紧密结合起来;注重家庭、学校教育与社会濡染的影响;强调纪律、制度、法律等对道德养成教育的保障作用等。Although China is quite different from the Western World in terms of political system,economic development,social background,cultural background,and so on,there are still some similarities in the main content of morality forming education on adolescents.The similarities include the following aspects： both emphasize the basic position of family in the education;both emphasize the importance of social morality education;both emphasize the combination of morality development and knowledge acquisition;both emphasize the influence from family,school education and the society;both emphasize the guarantee of discipline,system,and law.

关 键 词：中西方 未成年人 道德养成教育 

分 类 号：C913.5[经济管理]