艺术设计类应用型硕士研究生导师制模式初探  

作　　者：凌霓[1] 丁继军[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学

出　　处：《中国校外教育》2010年第11期158-159,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：2009年度杭州市哲学社会科学规划课题一般课题(B09WH11);浙江理工大学研究生教育教改与研究项目(YJG-M09003);杭州市哲学社会科学规划2010年度重点项目(A10WH02);浙江理工大学教改重点项目(ZD1009);系列课程项目(2008-2011);研究生课程建设项目(YKC-Z10007);浙江省教育规划院项目(SCG254)

摘　　要：我国硕士研究生教育由单一的学术研究型人才培养目标转向学术研究型、复合技术型、工程应用型并存的多元化培养。本文从当前文化创意产业发展的现状以及艺术设计类专业学位研究生培养的实际出发,提出"大学创意产业园导师工作室制"模式,对其框架的构建提出了设想,并对该制度的保障措施进行了分析阐述。

关 键 词：创意产业 导师工作室制 专业学位研究生 培养模式 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]