流程图法在非诉讼法专业课的推广应用  

作　　者：韩颖梅[1] 张乃强[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融高等专科学校法律系,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》2010年第4期73-74,共2页Finance Theory and Teaching

基　　金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十一五"规划课题<流程图法在高职高专诉讼法教学中的应用>(课题编号:115C-976)阶段性成果之五

摘　　要：流程图法是指将诉讼法学课程内容按照程序规范编制成相互关联的、体系化的流程图,使学生在流程图中理解并掌握诉讼程序的教学方法。流程图具有直观性、整体性等特点,可提高诉讼法教学的整体效率,因此在三大诉讼法的教学中已得到了应用,且取得了较好的教学效果。有些非诉讼法中也包含了程序性的规范,如破产法等,因此,在这些包含了程序性规范的非诉讼法的教学中也可以采用流程图教学法,以此来达到更好的教学效果。

关 键 词：流程图法 诉讼法 教学 

分 类 号：DF711[政治法律—诉讼法学]