浅谈高校非英语专业学生英语学习的现状及应对策略  

作　　者：刘翠凤[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融高等专科学校商务英语系,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》2010年第4期83-84,共2页Finance Theory and Teaching

摘　　要：21世纪对于大学英语课程改革的重要目标就是培养大学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后上作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书而的信息交流。然而，目前非英语专业学生的英语学习状况却不容乐观。如何激发他们学习英语的热情，增强学习动力是亟需解决的问题。

关 键 词：英语学习 学习兴趣 情感因素 创新教育 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]