教学评估对促进高校图书馆发展的思考  

作　　者：刘春远[1] 

机构地区：[1]贵州大学图书与信息中心

出　　处：《理论与当代》2010年第11期30-32,共3页Theory and Contemporary

摘　　要：本科教学工作评估,对各高校图书馆工作提出了严峻的考验和挑战,同时,也是高校图书馆事业发展百年难得的机遇。教学评估对高校图书馆发展起到了促进的重要作用,同时又存在着制约图书馆科学发展的因素。

关 键 词：教学评估 图书馆发展 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]