权力视角下的语言、教育和社会  

作　　者：王丰硕[1] 

机构地区：[1]山东大学国际教育学院

出　　处：《文教资料》2010年第35期22-26,共5页

摘　　要：作者采用文献研究法对权力与语言、教育和社会的关系进行了论述,认为：在语言层面,权力意识通过固化为一定的语言结构塑造了人们的思想,而且限制了语言运用的范围;在教育层面,教育是强加文化任意性和知识占有的手段,影响了教育理念和教学方法的转变;在社会层面,语言学习活动是资本转换的过程——＂融合型动机＂下的语言学习主要体现了符号资本和社会资本的转换,而＂工具型动机＂下的语言学习主要体现了符号资本和经济资本的转换,此外,中介语现象表明了中介权力和中介地位。

关 键 词：权力 语言 社会 关系 

分 类 号：H0[语言文字—语言学] G40[文化科学—教育学原理]