浅议中学政治教师教学语言存在的问题及其对策  

作　　者：夏辉芸[1] 

机构地区：[1]金坛市第四中学,江苏金坛213200

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第2期64-66,共3页

摘　　要：规范的政治课堂教学语言能够帮助教师顺利完成教学目标，帮助学生实现知情意行的统一。阐述了政治教学语言的含义、特点、政治教师教学语言存在的问题及其对策。

关 键 词：政治教师教学语言 教学语言的问题 对策 

分 类 号：G632.421[文化科学—教育学]