在高校教学活动中正确引导大学生的宗教兴趣  

作　　者：韩希明[1] 

机构地区：[1]南京审计学院国际文化交流学院,江苏南京210029

出　　处：《南京医科大学学报（社会科学版）》2010年第4期330-332,共3页Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）

基　　金：江苏省高校思想政治教育研究课题重点项目(SGSY2009ZDO30)

摘　　要：高校课程中与学生宗教兴趣密切的有文学类、医学类、民俗文化类和哲学类等。作为高校教师,在授课时不仅仅是单纯传授知识,还应充分了解这些课程与学生宗教兴趣的关系并做正确引导;与此同时,应全面地、历史地加以评析。宗教兴趣的易感人群相对集中在女生群体。教师在教学中,要从女生的心理需求出发进行教学设计,激发学生学习的兴趣,并深入挖掘知识内在的教育意义,指导女生把握社会角色。

关 键 词：课程教学 宗教兴趣 引导 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]