批评需要“恩威并施”,松弛有度  

作　　者：武翠芝 

机构地区：[1]江苏省连云港大庆路小学

出　　处：《数学学习与研究》2010年第24期117-117,共1页

摘　　要：提到批评,许多老师惯用的方式不是一味地呵斥就是满怀温情,前者比较简单直接迅速且有立竿见影的效果,然而它的后果确是弊大于利;后者学生易于接受,但惩罚力度并未达到,学生听过就忘.那么,我们该如何恰当地教导学生呢？＂良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.＂批评不是主人对仆人的训斥和责备,也不是母亲对孩子的呢喃,而是师生之间思想上的互相沟通.所以,批评时要诚恳,要有善意,也要有力度,才能让学生心悦诚服.

关 键 词：批评 松弛 惩罚力度 互相沟通 学生 老师 孩子 师生 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]