论冯友兰的教育方法  

作　　者：柴文华[1] 谷真研[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2011年第1期3-4,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省教育厅人文社科研究项目"冯友兰教育思想研究--兼论其对当代构建社会主义和谐社会的启示";(11554141);黑龙江大学青年科学基金项目"冯友兰教育观研究"(QW200840)

摘　　要：冯友兰先生(1985—1990)是中国当代负有盛名的哲学家、中国哲学史家。本文拟从"化"与"教"、"勤"与"敬"的角度来解读冯友兰的教育思想与教育方法,希望能为中国现代教育的发展提供有益借鉴。

关 键 词：冯友兰 教育方法 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]