观念·态度·行为·责任,失范行为矫正模式  

作　　者：付安平 王小琴 

机构地区：[1]武汉市第三中学,湖北武汉430050

出　　处：《景德镇高专学报》2010年第4期125-126,共2页Jingdezhen Comprehensive College Journal

基　　金：武汉市教育科学"十一五"规划重点课题;课题编号:2008A165

摘　　要：失范行为的出现是一种学生成长事件,对某些学生来说是不可避免的,是正常现象,但教育工作者必须重视学生失范行为的预防和矫正工作。本文介绍了从观念入手,在改变学生态度的基础上,规范学生的行为,让学生在践行中承担责任,从而引起学生从认识到行为等方面的转变,来达到矫正学生失范行为的目的。这样能让学生少走弯路和更健康地成长。

关 键 词：失范行为 矫正模式 

分 类 号：G451.3[文化科学—教育学]