留学生话语活动中的语用模式及特点  

作　　者：罗春英[1] 

机构地区：[1]厦门大学中文系

出　　处：《现代语文（下旬．语言研究）》2010年第12期106-109,共4页Modern Chinese

摘　　要：留学生在“主题介绍”活动中的话语具有不同于会话的特点，即阻碍修正结构以自我修正为主；叹词使用频率高且功能丰富；反馈和话语转换涉及到主讲学生、听讲学生、教师三方；打断极少出现；问句、答句的类型和功能多样化。对其模式和特点的掌握，有助于教师进行有利于汉语习得的引导或干预，从而增强语言输入，提高教学效果，帮助留学生快速而有效地习得汉语，同时习得必要的交际技巧。

关 键 词：阻碍修正 语用模式 言语反馈 话轮特点 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]