泛在学习视阈下的文献检索课教学探赜  

On the Teaching of Document Retrieval Course from the Perspective of Ubiquitous Learning

作　　者：张建国[1] 李孝忠[2] 

机构地区：[1]山东科技大学文献信息研究所 [2]山东科技大学泰安校区图书馆

出　　处：《图书馆学研究》2011年第1期36-39,77,共5页Research on Library Science

基　　金：山东科技大学教育教学研究"群星计划"项目"应用型本科文献检索与利用课教学改革与创新研究"(项目编号:QX0902158)的阶段性研究成果之一

摘　　要：泛在学习(Ubiquitous Learning)是泛在计算(Ubiquitous Computing)与泛在网络(Ubiquitous Network)支持下的继远程学习(D-Learning)、数字学习(E-Learning)与移动学习(M-Learning)之后崛起的一种蕴含了丰赡的学习理念与教育意义的崭新学习方式。泛在学习视阈下的文献检索课教学将面临前所未有的机遇和挑战,文献检索课的教学特点以及教学过程、交流平台、教学内容与学习方式等都将经历一系列划时代的嬗变:教学过程去中心化、教学交流平台泛在化、教学内容层次化以及学习单元可选择化等。Following Distance Learning （D-Learning）, Electronic Learning （E-Learning） and Mobile Learning （M-Learning）, Ubiquitous Learning, which is supported by Ubiquitous Computing and the Ubiquitous Network, is a totally new way of learning with abundant learning philosophy. Document retrieval course from the perspective of Ubiquitous Learning will face unprecedented opportunities and challenges. Characteristics of retrieval course and the teaching process decentralized, ubiquitous platform for teaching, level of teaching content and optional modules and so on will experience a series of epochal evolution.

关 键 词：泛在学习 泛在计算 泛在网络 文献检索课 教学研究 

分 类 号：G252.7-4[文化科学—图书馆学]