音乐教育中情感性教育的回归  

作　　者：李勇玲 

机构地区：[1]河南省中牟县韩寺镇第一初级中学,河南中牟451450

出　　处：《教育教学论坛》2011年第7期108-108,共1页Education And Teaching Forum

摘　　要：当今音乐教育在音乐技术化、音乐专业化教育等存在着多种倾向性现象,而审美性、艺术性的音乐教育严重丧失。情感性音乐教育被忽视,从而导致这些现象的重要原因之一。

关 键 词：音乐教育 情感化 回归 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]