留白为生成铺路  

作　　者：蔡益青[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县南屏小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2010年第12期22-22,共1页

摘　　要：所谓“留白”原是国画创作中的一种构图方法，它的意思是计自当黑。可以收到虚实相映，形神兼各，创造出无画处皆成妙境的艺术境界。因此，它给欣赏者提供了一个深远的意境让读者去思考，去补充发挥。而我们课程改革追求教学的生命需要、生活需要、发展需要，也永远是一个填补空白、飞跃发展的过程，教师引导学生主动思考的高超手段应该与中国画的“留白”艺术有异曲同工之妙，所以这种“留白”艺术值得我们在教学中借鉴。

关 键 词：“留白”艺术 构图方法 国画创作 虚实相映 艺术境界 课程改革 生活需要 填补空白 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]