婴儿易怒性、母亲回应与婴儿接受性合作之间的关系  

The Related Study of Infants Anger Proneness,Mother's Responsiveness And Infants' Receptive Cooperation

作　　者：王媛[1] 邹晓燕[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院,大连116029

出　　处：《学前教育研究》2011年第2期31-36,共6页Studies in Early Childhood Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题"儿童青少年人格发展机制与干预研究"(批准号:bba080048)的阶段性研究成果

摘　　要：采用情境性观察的方法,本研究对30名一岁半婴儿的易怒性、母亲回应与婴儿接受性合作之间的关系进行研究。结果表明:婴儿的易怒性与婴儿接受性合作呈显著负相关;母亲的回应与婴儿的接受性合作呈显著正相关;婴儿易怒性、母亲回应影响婴儿的接受性合作;婴儿的易怒性与母亲的回应对婴儿接受性合作具有交互作用。在与婴儿日常接触中,父母应注意婴儿的气质特征,并积极关注那些反映婴儿状态与需要的信号,形成与婴儿气质特点相一致的期望与要求,对于那些难以相处或易怒的婴儿,父母特别是承担较多照顾责任的母亲更应给予温暖、恰当的回应,这将有助于提高这种气质类型婴儿的接受性合作倾向与行为,进而帮助他们调节自身情绪,与他人积极交往。In this study, mother＇s responsiveness, the anger proneness and receptive cooperation of thirty 18 months infants were studied through situational observation. The result shows that infants anger proneness and infants＇ receptive cooperation have significant negative correlation; mother＇s responsiveness and infants＇ receptive cooperation have significant positive correlation; infants anger proneness and mother＇s responsiveness have influence on infants＇ receptive cooperation; infants anger proneness and mother＇s responsiveness have interaction role to infants＇ receptive cooperation.

关 键 词：婴儿气质 接受性合作 易怒性 母亲回应 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学]