基于问题的教学资源观简析  

作　　者：张婷[1] 

机构地区：[1]广西师范大学

出　　处：《文教资料》2011年第3期134-136,共3页

摘　　要：作者从教学资源的组织建设、类型、作用等几个方面阐释了基于问题的教学资源观,认为教学资源具有生成性、动态性,由师生共同完成建构,资源的消费和生产不是独立存在的两条线,资源的应用和建构是和谐统一的,并对教学资源的建设提出了几点建议。

关 键 词：基于问题的学习 教学资源 教学资源观 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]