物理教学如何培养学生创造性思维  

作　　者：周建成 

机构地区：[1]太康县老冢职业技术高中,河南太康461400

出　　处：《新一代》2010年第12期43-43,共1页The New Generation

摘　　要：传统物理教学中的教育观念和方法妨碍学生创造能力的培养，必须改革。在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创造能力。

关 键 词：创造思维 主体效应 实验改革 研究性学习 

分 类 号：C623[社会学]