中学实施混合式学习的策略设计  

作　　者：范苑花[1] 马军侠[1] 

机构地区：[1]云南大学网络与信息中心

出　　处：《考试周刊》2011年第10期135-137,共3页

摘　　要：混合式学习结合了传统课堂和网络课堂的优势,这种学习方式已在多个领域被应用,但和中学阶段的学习结合比较少。本文从混合式学习的应用、可行性和混合式学习策略设计等角度对中学实施混合式学习进行策略设计和相应的探讨。

关 键 词：中学阶段混合式学习 可行性 策略设计 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]